江苏自考机电一体化技术专科（助学专业）考试科目

江苏机电一体化（）是***思想和中国特色主义体系概论（过程性）★、思想道德修养与法律基础（过程性）★、计算机基础（含）★、数学（工专）、机械制图（）、机械工程测试（含）、液压传动与控制（含）、工程材料（）、机械设计工程学（含）、工程力学（一）（过程性）、单片机原理与接口（含）、电工与电子（）、可编程控制器（含）、电气控制与PLC实验（）、C语言程序设计（含）等。

注：带★为省统考，带▲为该的。

江苏机电一体化培养目标

机电一体化的培养目标是培养具备扎实的机械、电子、自动控制等基础知识和技能的型高级专门人才。学生在过程中，将掌握机电一体化的设计、制造、维护与的全过程，具备自主创新和解决实际工程问题的能力。培养目标着重发展学生的工程能力和动手操作技能，使其能够在机械、电子、自动控制等领域进行集成和工程，适应现代制造业的需要，并具备一定的与创新能力，成为具有职业素养和能力的高素质技能人才。

江苏机电一体化就业方向

机电一体化生具备多方面的就业方向，主要包括以下几个方面：

机电设备制造与维护：生可以在制造企业从事机电设备的制造、装配和维护工作，负责机械设备的组装、调试和保养，以及故障排除和维修等工作。

自动化控制与调试：生可以从事自动化控制的调试与运行维护工作，掌握PLC、传感器、伺服等自动化控制，为企业提高生产效率和自动化程度提供支持。

电子产品生产与测试：生可以在电子制造企业从事电子产品的生产与测试工作，包括电路板的焊接、组装、调试和测试等工作。

机电集成与设计：生可以参与机电一体化的集成与设计工作，负责将机械、电子、控制等有机结合，形成完整的机电一体化。

工程项目与服务：生还可以从事工程项目的与服务工作，负责项目的进度控制、资源调配和成本等工作。

综上所述，机电一体化的就业方向较为广泛，生可以选择从事机械制造、电子产品生产、自动化控制、工程项目等多个领域的工作。随着的不断发展和的不断推广，该的就业前景也将越来越广阔。

江苏自考机电一体化技术专科（助学专业）考试科目的内容就介绍到这里，了解更多有关自考、成考等学历提升相关知识，同学们可以把本站(zikaoben.cn)加入浏览器收藏夹。有任何学历提升相关疑问，也可以点此在线咨询！