北京自考学前教育专业（本科）

北京学前（）包含中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、（）、学前原理、幼儿园与教学、学前心理学、幼儿游戏与指导、学前研究方法、幼儿园组织与、学前政策与法规、幼儿名著导读、学前儿童发展的观察与评价、学前比较、学前儿童家庭与社区、学前儿童特殊、原理等

系列各类及以上生均可直接

培养目标

本培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和责任感具有良好的师德规范和高尚的情怀掌握学前儿童保育与知识具备较强的学前儿童保育与能力具有终身意愿善于沟通与合作能适应学前事业发展与改革需要能够在学前及其他相关从事保教、科研和等方面工作的型人才

培养

本全面掌握学前儿童保育与知识具备在学前及其他相关从事保教、科研和等方面工作的能力和素养主要包括：

1.践行师德践行主义核心价值观贯彻***方针遵守教师职业道德规范立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师；认同教师工作的意义和性具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观树立科学的儿童观做幼儿健康成长的启蒙者和引路人

2.学会保教具有一定的科学和人文素养理解幼儿身心发展规律和特点了解相关学科基本知识掌握幼儿园教学的目标、任务、内容、基本掌握开展幼儿园教学的基本方法和策略注重知识的联系与整合；能够科学规划幼儿在园一活动创设适宜幼儿与发展的环境合理组织幼儿园的教学、游戏和生活活动具有观察幼儿、与幼儿谈话并能记录与分析的能力具有幼儿园活动评价能力

3.学会育人熟悉幼儿园班级的特点掌握幼儿园班级的内容和能够建立班级秩序与规则创设良好班级环境营造积极的班级氛围；为人师表发挥自身的榜样作用；熟悉幼儿性情感发展的特点和规律注重培育幼儿良好的意志品质和行为习惯理解环境的育人价值充分利用多种契机综合利用幼儿园、家庭和社区各种资源全面育人

4.学会发展具有自主与终身的意识；了解国内外学前改革发展动态能够适应时代和发展需求进行和职业生涯规划；具有一定创新意识尝试运用批判性思维方法分析和解决问题；有团队协作精神具备沟通与合作能力

层次和规格

本与普通相应的水平相一致；凡取得本的14门成绩累计达到70及以上论文经答辩成绩思想品德者颁发学前（）书

学业水平达到的标准且授予的按照《中国人民共和国法》、《中华人民共和国条例》以及北京市《授予生的暂行》的由授予学

设置与

代码：01B0010（代码040106）

备注：⑴不考外语者不得申请；⑵不考外语者须另加考2门选设以补足

考核方式说明

1.本所列笔试均采用闭卷的办法按百分制计分60分为

2.论文：须在取得本的全部成绩后方可申请撰写论文论文应在指导下进行须独立完成经过审核并答辩后按优、良、、不四级制评定成绩

资料来源：自考本科网(zikaoben.cn)