湖北自考教育学专业（本科）_考试科目_专业计划

湖北学（）包含《学原理》《心理学》《发展与心理学》《与教学论》《德育原理》《学》《科学研究方法》《学》《原理》《中外简史》《心理卫生与心理辅导》《比较》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理概论》《（）》等

层次及规格

学（）的层次为学科门类为学类为学类

本门数为16门（其中相关的考核环节部分不单独计入总门数）总为71

凡按照本的取得相应成绩且达到环节考核思想品德经鉴定者经审核通过由湖北省委员会颁发学书副署继续授予者由按授予

培养目标与基本

湖北学（）培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和责任感适应和经济发展需要具有良好的思想政治道德品质、较高的素养和较强的能力能够在中小、科研和各级行政部门等从事教学、研究、等工作的型人才

湖北学（）掌握学的基础知识和基本具备中小教师及相应教学研究人员必需的素养和综合能力主要包括：

1.践行师德：践行主义核心价值观增进对中国特色主义的思想认同、政治认同、认同和情感认同贯彻***方针以立德树人为己任遵守中小学教师职业道德规范具有依法执教意识立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师具有从教意愿认同教师工作的意义和性具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观具有人文底蕴和科学精神尊重人格富有爱心、责任心工作细心、耐心做锤炼品格、知识、创新思维、奉献祖国的引路人

2. 学会教学：掌握所教学科的基本知识、基本原理和基本技能理解学科知识体系基本思想和方法了解所教学科与其他学科的联系了解所教学科与的联系对科学相关知识有一定的了解在中能够依据所教学科标准针对中小身心发展和学科认知特点运用学科教学知识和信息进行教学设计、实施和评价获得教学体验具备教学基本技能具有初步的教学能力和一定的教学研究能力

3.学会育人：树立德育为先理念了解中小学德育原理与方法掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法能够在班主任工作中参与德育和心理健康等活动的组织与指导获得积极体验了解中小身心发展和养成规律理解学科育人价值能够有机结合学科教学进行育人活动了解文化和活动的育人内涵和方法参与组织主题和社团活动对进行和引导

4.学会发展：具有终身与发展意识了解国内外基础改革发展动态能够适应时代和发展需求进行和职业生涯规划初步掌握反思方法和技能具有一定创新意识运用批判性思维方法学会分析和解决教学问题理解共同体的作用具有团队协作精神掌握沟通合作技能具有小组互助和合作体验

设置与

名称：学（）代码：040101

序号	代码	名称		备注
1	03708	中国近现代史纲要	2
2	03709	马克思主义基本原理概论	4
3	13000	（）	7
4	00469	学原理	6
5	00031	心理学	4
6	00466	发展与心理学	6
7	00467	与教学论	6
8	00468	德育原理	4
9	06159	学	4
10	13152	科学研究方法	4
11	13859	学	4
12	00449	原理	6
13	00464	中外简史	6
14	00465	心理卫生与心理辅导	4
15	00472	比较	4
16	10213	学论文	不计

序号	代码	名称		使用
1	03708	中国近现代史纲要	2	《中国近现代史纲要》本书编写组出版社2023；《中国近现代史纲要读本》李捷王顺生出版社2018；
2	03709	马克思主义基本原理概论	4	《马克思主义基本原理》本书编写组出版社2023；《马克思主义基本原理概论读本》卫兴华赵家祥北京出版社2018
3	13000	（）	7	《（二）教程》,张敬源张虹,外语教学与研究2012
4	00469	学原理	6	《学原理》魏曼华辽宁出版社2020
5	00031	心理学	4	《心理学》张厚粲出版社2015
6	00466	发展与心理学	6	《发展与心理学》阴国恩出版社2015
7	00467	与教学论	6	《与教学论》钟启泉张华辽宁出版社2007
8	00468	德育原理	4	《德育原理》班建武出版社2018
9	06159	学	4	《学》吴康宁人民出版社2019
10	13152	科学研究方法	4	《科学研究方法》刘志军出版社2023版
11	13859	学	4	《学导论（第2版）》黄荣怀庄榕霞王运武杨俊锋2023
12	00449	原理	6	《原理》孙绵涛出版社2017
13	00464	中外简史	6	《中外简史》郭法奇辽宁出版社2020
14	00465	心理卫生与心理辅导	4	《心理卫生与心理辅导》傅纳出版社 2018
15	00472	比较	4	《比较》马健生出版社2017

注：“使用”以当次的及大纲使用情况为准

资料来源：湖北省教育考试院

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