湖北自考服装与服饰设计(大专)专业

服装与服饰设计（） 

一、指导思想

是我国基本制度之一是对者进 行的以为主的是个人、、 相结合的也是我国体系的重要组成部分

《“十四五”时期强国推进工程实施方案》 指出坚持以人民为中心 的发展思想促进公平、提高质量、服务发展进一步聚焦关键、突出重 点基础补短板、职业树精品、创一流发挥投资精准 支撑和撬动作用全面体系内在质量水平全面人民群众教 育获得感全面服务引领经济发展能力在我国经济结构调 整、转型的大背景下文化创意产业迅速崛起我国服装与服饰设计行业 对创新型人才的需求益增加服装与服饰设计（） 需加强对创 新型人才培养的重视程度结合服装与服饰设计原有的体系多方位 地锻炼和培育的动手操作能力以及创新思维营造良好的环境和 成长环境从而使能够成为高素质的服装与服饰设计创新型人才服 务于我国服装与服饰设计行业发展

二、层次及规格

服装与服饰设计（） 的层次为 大类为文化艺术大类类别为艺术设计类

本 15 门(其中相关的考核环 节部分不单独计入总门数） ,总 77 凡按照本的 取得相应成绩且达到环节考核 思想品德经鉴定者经审核通过由湖北省委 员会颁发服装与服饰设计书副署国 家

三、培养目标与基本

本培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有一定 的科学文化水平良好的人文素养、职业道德和创新意识精益求精的工 匠精神较强的职业能力和可持续发展的能力掌握服装与服饰设计的基础和基础知识具备服装与服饰产品设计能力掌握绘图（效果图与 款式图）、 裁剪、缝制等技能能够在服装加工企业、服装设计师工作 室、服装品牌公司和文化演出团体等单位从事服装设计、服装制版、影视 人物造型设计等方面工作的高素质技能人才

本掌握服装与服饰设计的基本、知识和技能具备服装 造型、剪裁、制版、缝制等方面的基本能力具有服装与服饰产品设计、 研发及制作的实际能力主要包括：

1.掌握服装与服饰设计相关的文化基础知识；

2.掌握服装与服饰设计的基本、基本知识；

3.掌握服装与服饰设计的设计与方法；

4.掌握服装与服饰设计相关设计软件的操作方法；

5.掌握服装剪裁、制版与缝制的基本工艺；

6. 了解服装产业政策法规及服装与服饰设计领域的发展动态与国 际流行趋势；

7.具备对服装与服饰新知识、新技能的能力和一定的创新能 力

四、设置与

名称： 服装与服饰设计（）  代码： 550105

五、主要说明

1.思想道德修养与法律基础   略

2.***思想和中国特色主义体系概论   略

3.服装设计

本帮生了解流行服装设计的实用性和时效性同时也强调了 对服装艺术性的把握主要内容包括： 服装设计概述； 服装设计师基本素 养； 服装的简明分类方法； 服装造型、服装材料、服装色彩三大要素设计； 服饰图案设计； 服装风格及服装设计师成功案例等方面

4.服装CAD 设计与

本是利用计算机图形在计算机软硬件地基础上开发出 来实用让在屏幕上设计服装款式和衣片服装 CAD 将 的设计思想、经验和创造力与计算机的强大功能密切结合掌握服装 设计的信息存储通过网络进行服装的信息传递随时调用便于 培养的软件操作能力通过服装 CAD 进行服装的排料和放码 目 标主要是为培养的软件操作能力使掌握基本的技能和基本的理 论知识辅助对服装的了解和认识

5.服装材料学（专）

本旨在通过该的教学使具有服装材料的基本知识(包括结 构、性能、用途等)训练具有识别与材料的能力使达到了 解服装材料、识别服装材料、选择服装材料、设计服装材料的能力目标 为今后从事服装设计及服装制作与营销工作打下基础主要内容 为： 服装材料的基础知识； 天然纤维及其混纺面料、化学纤维服装面料； 新型服装面料； 常见服装的面料的； 服装材料的鉴别与选用； 服装面 料二次设计； 服装辅料以及服装的等

6.服装缝制工艺

本通过动手将平面的布料变为三维的成衣作品是对实 践技能考验的一门本旨在使能够更好地掌握服装缝制工艺 的基本概念、基本原理并了解服装工艺和新工艺的情况与发展 趋势具备优良的职业道德修养和品格修养具备解决服装工艺过程中处理工艺问题的能力同时在服装缝制工艺的原理及的基础上 服装成衣样板、排料、熨烫方法是完成服装缝制的前提这些综合性运用  使具备从酝酿构思、材料选择到工艺制作等创作和表现能力使  的技能水平逐步靠拢企业同时在技能上达到服装缝制定制工（ 中级） 以上的水平

7.服装画技法

本旨在培养的设计思维的表达能力通过考核的方式 使得具备使用各种工具和技法绘制服装设计效果图和服装平面款式图 的能力能绘画手段将服装设计构思通过不同人体姿态以直观形象 表达出来服装画技法所绘制的效果图是服装工业产品款式开发的文 件这种能力的培养是从事未来职业工作的必备

8.服装立体裁剪（专）

本旨在使较地了解服装的制作方法及利用真实人 体或人体模型、布料等基本造型手段进行服装创意设计的基本造型、基 本结构、基本材料的综合运用使深刻、直观的掌握服装自身的 空间语言,并着重启发与培养的创造性思维与创新能力 应在结合立体裁剪的基本概念的基础上通过考核的方式使掌握 服装造型的基本方法、服装造型材料的加工方法与服装立体造型技法及其 运用

9.平面裁剪（专）

本是建立在人体学、服装结构学、服装工艺学、造型设计和服装 材料学的知识基础上的是将知识灵活运用的过程 因此通过考核的方式才能将知识转化为本旨在使学 生了解平面裁剪的本质内容引导更好地掌握服装平面裁剪各方面的 基础知识并着重启发与培养的创造性思维与创新能力

10.中外服装史（专）

本是通过对中西方服装、服饰的演变历史和地域文化变迁关系的 认识以及大量的形象资料和的分析阐述服装的发展演变开阔学 生对中西服饰造型、色彩、图案、装饰等艺术区别和文化特点的了解与认 识； 开阔的现代服装设计视野和创造性思维本既培养的国 际化视野又兼顾艺术修养的熏陶通过促进对服装设计有一个全 面的了解和把握提高其在服装设计中的分析能力和创造能力

11.服装效果图

本是将设计者脑海中的设计灵感呈现出来手绘效果图的技法、 颜色和整体效果是决定服装成衣效果的关键因此需通过动手绘图的方 式考核的设计能力本旨在着重培养设计思维的表达能力 具备使用各种工具和技法绘制服装设计效果图和服装平面款式图的能力 使能绘画手段将服装设计构思通过不同人体姿态以直观形象表 达出来本的教学目标是通过这门的使了解现代服装 画对服装设计的重要作用和效果图的概念、知识； 使全面掌握服 装画的表现方法和并以多样性的手法表现较写实款式的实用性与欣 赏夸张型的美感以及表现富丽的服装饰物质感充分掌握服装画的基本技 能

12.服装结构设计

本属性是配合服装结构设计教学中服装款式设计、制 图、制版、裁剪、缝制、成品一体化指导用的实训通过一比一结构 绘图设计作为考核的重点本旨在培养对服装结构的理解能力 使能深入理解服装结构样板的形成过程能够利用原型进行衣身、衣 领、衣袖样板的绘制本的教学目标是通过这门的使 了解原型结构变化及制板并且在衣身、衣领、衣袖样板绘制的基础上,进 一步掌握功能性服装样板的绘制原理使深刻、直观的掌握服装自身 的空间语言,并着重启发与培养的创造性思维与创新能力学 生应在结合平面裁剪基本概念的基础上通过考核的方式使掌握 服装造型的基本方法、服装造型材料的加工方法与服装平面造型技法及其 运用

13.服装款式设计

本对服装款式设计作了、全面的讲述并绘制大量的款式图 例来加强的理解创新了款式设计的绘制方法训练款式设计的 能力让掌握服装设计中对款式变化的、变化技巧加强对服装 部件的理解这对于进入服装企业有直接的指导作用教学模式的基 本是以教师讲授基本原理和方法为主典型案例教学为辅通过 考核的方式使运用基本方法设计出市场的、有创新的服装款 式

进行服装款式设计考核,检验是否掌握服装款式设计的基本方法和技巧通过服装款式设计的和考核的方式使掌握服装款 式的变化技巧及原理将其与服装结构、服装工艺等知识相结合使其在 创新的基础上市场

14.服装市场与营销（专）

本为在运用现代市场营销学的基础知识和基本原理上 要走访各大服装商场、市场进行调查分析服装市场的类型和特点、服装 营销组织及、服装营销人员的素质和技能、服装营销观念的演变和创 新从而使服装设计市场营销的特点本通过介绍市场营销基本 原理结合互联网和全球化背景下服装营销面临的新挑战和新机遇全面 地通过服装营销的和案例进行教学使掌握服装市场营销管 理的基本原理和方法； 掌握市场调研、企业营销战略知识； 培养 独立进行服装企业营销方案分析并能给出解决方案的能力； 能够 进行企业营销战略设计以及选择合理的营销方案主要围 绕服装市场营销、服装消费行为研究、服装品牌与企业战略规划等基本原 理和案例进行研究

15.服装学概论

本通过从各个角度、各个层面对服装的诸领域进行概括介绍和简 要分析涉及服装形制的起源、文化理念、研究创意以及设计、工艺、生 产、营销、研究等各个相关方面使掌握服装及与服装相关的基 本概念与知识搞清楚服装的历史、设计、生产、销售中的“基本概念、 基本方法”等建立一个有关“服装”的知识具备分析和解决 实际问题的能力为后续其它服装和从事与服装相关工作奠 定坚实的基础主要涉及服装的形制与分类、服装设计、结构、 工艺、产业、生产、、营销、品牌与服饰文化等方面的知识

六、性环节考核

性环节考核是为了实现规格和目标对应  考者进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核含实  践的及所占： 服装缝制工艺（）（4 ）、 平面裁剪（专） （ ）（ 4 ）、 服装效果图（5 ）、 服装结构设计（ 6 ）、 服装  款式设计（8 ）、 服装市场与营销（专）（ 4 ）