上海自考小学教育专业（本科）

上海小学（）包含中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、（）、发展与心理学、小学与教学设计、小学、小学研究方法、小学综合性与跨学科教学、小学教师发展、小学语文教学研究、汉语基础、小学数学教学研究、数学的观念、思想与方法、中外简史、心理卫生与辅导、小学研究设计与讲授等

随着我国经济和发展进入新时代基础正逐步从满足儿童接受义务转为向儿童提供更高质量的形成了对高、高素质小学教师的需求本适应新时代小学改革和发展需要以发展的小学教研、能力和能力为本培养胜任小学的、有发展潜力的高素质型人才

凡是在上海市内居住和工作的中华人民共和国公民不受性别、、民族、种族和已受程度的限制均可按上海市院的和地点本申请时须提供系列或以上书

层次及规格

本为培养小学高素质型人才的可申请书和学

培养目标

本培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有较强的使命感和责任感热爱小学事业师德师风高尚践行立德树人根本任务尊重儿童发展规律具备从事小学教师职业的相关、知识和技能具有一定的研究能力和发展意识具有自我规划和的能力能够胜任小学教学和等方面工作的“一专多能”的高质量型人才

本掌握小学相关学科教学的基本、基本知识获得儿童技能的基本训练具备小学领域教学和的基本能力主要包括：

1.热爱小学事业理解小学工作的意义遵守法律法规践行良好师德；

2.掌握小学教学的基本与知识掌握小学语文或数学学科教学相关的基本知识、基本原理和基本技能具有知识整合和跨学科教学能力；

3.了解小学和养成的特点践行立德树人根本任务掌握班级组织与建设工作的规律和基本方法胜任班主任工作；

与设置

说明：

1.在职教师或前置为师范类的须完成小学研究1课时的设计与讲授

2.非在职教师且前置为非师范类的须完成不少于6周的实习并提交实习报告（含一份1课时的教案）

2.小学必考采用撰写班级方案非独立考核记1考核成绩为或不；

3.小学综合性与跨学科教学必考采用综合性或跨学科教学的教学设计非独立考核记1考核成绩为或不

本的综合考核包括：

1.小学研究设计与讲授/实习不计在职教师或前置为师范类的须完成小学研究1课时的设计与讲授采用教学设计及教学反思为考核；非在职教师且前置为非师范类的须完成不少于6周的实习并撰写实习报告采用1课时的教学设计、实习报告以及实习的鉴定为考核考核成绩均以百分制计分

2.论文不计考核成绩以百分制计分

其他必要的说明

1.：获得及以上书完成本的并取得的思想品德鉴定者经审核通过后可获得书

2.申请：申请的本生可申请学由依据《上海师范继续生授予办法》授予相应

资料来源：自考本科网(zikaoben.cn)