福建自考学前教育专业（专科）

福建学前（）包含思想道德修养与法律基础、毛概、教师职业道德与发展、幼儿园基础、学前儿童发展、学前儿童保育学、幼儿园活动设计与组织、幼儿游戏的支持与指导、学前史、现代、学前儿童数学、学前儿童语言、学前儿童体育、学前儿童等

凡中国公民不受性别、、民族、种族和已受程度限制均可

层次及规格

本为层次根据的特点注重考核应考者掌握基础知识的程度以及基础知识分析问题和解决实际问题的能力故其培养规格相当于普通相应水平但的设置更具合理本共15门总73其中必设9门计43；选设6门计30；相关的考核部分不单独计入总门数

培养目标与基本

(一)培养目标

福建学前（）培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的人文素养、职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的职业能力和可持续发展的能力热爱儿童掌握学前儿童保育与基本知识具备初步的学前儿童保育与能力具有与的意识掌握基本的沟通与合作技巧能够胜任托幼及其他相关学前相关岗位工作的高素质工作者

(二)培养

福建学前（）基本掌握学前儿童保育与知识具备胜任托幼及其他相关工作的基本能力和素养主要包括：

1.践行师德践行主义核心价值观贯彻***方针遵守教师职业道德规范；有从事学前工作的意愿认同教师工作的意义和性有爱心、责任心工作细心、耐心

2.学会保教具有基本的科学和人文素养初步掌握幼儿园保教活动的基本方法和策略；能够合理安排一生活、创设环境、组织活动有观察、倾听幼儿的意识

3.学会育人了解幼儿园班级的特点建立班级秩序与规则创设良好的班级环境；注意自身的言行举止；了解幼儿性情感发展的特点和规律理解园所文化和一生活对幼儿发展的价值尝试利用多种契机和资源育人

4.学会发展具有发展意识能够不断与；具有团队协作意识掌握沟通与合作技能

与设置

资料来源：自考本科网(zikaoben.cn)