广东自考人力资源管理专业（本科）

广东人力资源（）主要包括中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、()、线性代数(经管类)、学原理(中级)、经济学原理(中级)、中计算机、人员素质测评与方法、绩效、劳动关系与劳动法、薪酬、现代企业人力资源概论、工作岗位研究原理与、人力资源高级实验等

层次及规格

本层次为培养目标总体上与普通相应的层次水平相一致采用制各门笔试采用百分制计算60 分为；凡单科成绩后获得该的本必考15门74总为74

持有具备资格的、颁发的（或以上）的取得本的全部成绩完成的论文或其他性环节任务并取得成绩思想品德鉴定由广东省委员会颁发书在书上副署其

相应的生由有授予权的依照《中华人民共和国条例》等相关授予相应的

培养目标与基本

广东人力资源（）培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和责任感适应和经济发展需要具备、经济、法律的基本知识有一定的数学思维能力掌握人力资源的基本、知识和技能能够在政府部门、企事业单位从事人员招聘、、绩效、薪酬、劳动关系等方面工作的型专门人才

广东人力资源（）掌握学、经济学和现代人力资源的基本、基本知识和基本方法具备人力资源方法与技能具有较强的分析、解决实际问题的能力主要包括：

1.掌握学、经济学和现代人力资源的基本和基本知识；

2.掌握人力资源定性、定量分析基本方法人员招聘、、绩效考核、薪酬的操作技能和能力；

3.具有一定的数学基础熟练使用相关办公、统计和信息的能力；

4.掌握一门外语具有较好的公文写作、沟通交流和语言表达能力；

5.熟悉人力资源领域的方针政策和法律法规；

6.了解人力资源的前沿与发展动态；

7.具备对新知识、新技能的能力和一定的创新创业能力

设置与

说明

1.人员素质测评与方法

本主要包含素质测评的基本概念、测评内容、 测评指标的确立、履历分析、心理测验、面试、评价中心、人员素质测评的组织与实施、测评结果统计处理与报告等内容通过能够较全面、地学到人员素质测评与方法的基本原理、基本知识、主要测评方法及其掌握人员素质测评内容的选取、测评指标体系的构建、各种人员素质测评方法的操作和适用范围等启发发现问题、分析问题掌握科学的思维方法理解主义核心价值观在人员素质以及人力资源中的重要作用树立正确的人才观

2.绩效

本是一门地阐述企业绩效的和方法的学科,主要介绍绩效的基础、绩效、绩效监控等知识通过本能够较全面、地学到绩效的基本原理、基本知识和基本操作技能掌握绩效的基本原则和具体操作培养和提生正确分析和解决绩效问题的能力从而掌握绩效的所有职能内容以提高企业人力资源者的综合水平和技能适应现代企业工作的需要

3.劳动关系与劳动法

本介绍我国现行的劳动法的基本、发展历史、法律关系及劳动合同等内容主要培养运用所学的劳动法和知识以及劳动法律、法规、政策来分析和解决现实生活中的实际问题的能力运用所学的知识保护劳动者的合法权益正确处理好员工关系

4.薪酬

本包含薪酬及薪酬、薪酬设计的原理、薪酬的方法和等内容通过能地薪酬及薪酬领域的基本概念知识了解我国主义市场经济发展过程中企业薪酬的新变化和发展趋势掌握薪酬领域的基本、方法、及其培养运用薪酬相关原理解决企事业单位薪酬问题的能力

5.现代企业人力资源概论

本包括人力资源基本概论、人力资源战略与规划、组织变革与职位设计、招聘与、员工素质测评及绩效考评与等内容通过能够较全面、地人力资源的基本知识、基本技能和基本技能掌握人力资源的基本原则和方法较为娴熟地运用相关的基本知识和技能培养和提生正确分析和解决企业人力资源问题的能力

6.工作岗位研究原理与

本包含了工作分析的基本概念、工作分析的方法、与结果、工作设计的基本原理与方法、工作评价等内容通过能够帮助在和的双重指导下更有效地开展工作分析活动便于使得在掌握工作分析知识的基础上掌握在人力资源中开展工作分析的思路和方法从而提高工作分析的分析能力和实际操作能力

7.统一命题（略）

8.性环节（略按执行）

性环节考核

性环节考核由负责并向成绩由评定并按上报

性环节采用五级评分制评定考核成绩：不、、中等、良好、优秀具体折合成百分制为：59 分（含）以下为不60 至69 分为70 至79分为中等80 至89 分为良好90至100分为优秀

港澳台加考

说明：1.层次思政课为《思想道德修养与法律基础》（代码：03706）、《***思想和中国特色主义体系概论》（代码：12656）其中行政（新代码：590206）不考思政课须加考序号2、3 法律事务（新代码：580401）不考思政课须加考序号1、3 其他不考思政课须加考序号1、2

2.层次思政课为《中国近现代史纲要》（代码：03708）、《马克思主义基本原理概论》（代码：03709）；其中语（代码：050207）不考思政课须加考序号1、3 其他不考思政课须加考序号1、2

资料来源：广东省教育考试院