广东质量与认证()包含思想道德修养与法律基础、毛概、语文、学原理(初级)、质量基础、标准化基础、质量体系认证、计量学基础、运营、服务质量与认证基础、质量工具概论、标准编写实务、质量改进、5S操作技巧与、项目综合实习等
凡在广东省居住和工作的中华人民共和国公民不受性别、、民族、种族和已受程度的限制均可本
层次及规格
本层次为培养目标总体上与普通相应的层次水平相一致本采用制各门笔试采用百分制计算60分为;凡单科成绩后获得该的本必考15门75总为75
取得本的全部成绩完成的性环节任务并取得成绩思想品德鉴定由广东省委员会颁发书在书上副署其
培养目标与基本
广东质量与认证()培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有良好职业道德适应和经济发展需要具备质量、体系审核与认证、标准计量检验检测等质量基础设施方面的基本知识能在各类企业、认证咨询、质量检验及标准化和计量等企事业单位从事质量、体系审核、质量检验、生产等方面工作的高素质技能人才
广东质量与认证()掌握质量、质量检验、标准化与计量、体系审核与认证等基本和基本知识具备质量管控、体系审核与完善、相关分析和解决企事业单位质量有关实际问题的能力熟悉质量相关工具的、体系审核程序及相关资料的写作主要包括:
1.了解质量与认证的基本、基本知识掌握标准化、计量、检验检测等相关与知识具有参与企事业单位质量与认证相关工作的基本能力;
2.具有质量相关工具的能力和体系审核相关资料的写作技能能够满足企事业单位相关岗位的工作需求;
3.掌握文献检索、资料查询的基本方法具有满足质量与认证相关工作需要的、写作、沟通技能;
4.具有初步的质量检验、质量规划、质量改进、质量分析的能力及质量体系的运行维护能力;
5.具备一定新知识、新技能的能力和一定的创新意识、创新能力具有基本的计算机能力;
6.熟悉质量、体系审核及认证、质量基础设施领域的基本政策、标准和法规等
设置与
类型序号 | 代码 | 名称 | 类型 | 方式 | |
001 | 03706 | 思想道德修养与法律基础 | 2 | 必考 | 笔试 |
002 | 12656 | ***思想和中国特色主义体系概论 | 4 | 必考 | 笔试 |
003 | 04729 | 语文 | 4 | 必考 | 笔试 |
004 | 13126 | 学原理(初级) | 5 | 必考 | 笔试 |
005 | 07763 | 质量基础 | 5 | 必考 | 笔试 |
14923 | 质量基础 | 2 | 必考 | ||
006 | 14924 | 标准化基础 | 5 | 必考 | 笔试 |
007 | 01615 | 质量体系认证 | 6 | 必考 | 笔试 |
14925 | 质量体系认证 | 2 | 必考 | ||
008 | 07764 | 计量学基础 | 5 | 必考 | 笔试 |
009 | 07522 | 运营 | 5 | 必考 | 笔试 |
010 | 14929 | 服务质量与认证基础 | 5 | 必考 | 笔试 |
011 | 14930 | 质量工具概论 | 5 | 必考 | 笔试 |
012 | 15021 | 标准编写实务 | 5 | 必考 | |
013 | 15031 | 质量改进 | 5 | 必考 | |
014 | 15033 | 5S操作技巧与 | 6 | 必考 | |
015 | 14426 | 项目综合实习 | 4 | 必考 | |
设置:必考课15门75 |
说明
1.质量基础质量基础旨在使掌握质量的理念、方法和工具能够所学内容针对实际情况来识别、分析、改善、控制质量问题具备从事质量工作的能力
2.标准化基础标准化基础以企业标准化为核心包含标准分类、标准化、标准制定、标准等知识点使掌握有关标准化工程的基础及其在质量工程领域的培养的综合能力为从事标准化相关工作打好基础
3.质量体系认证质量体系认证旨在为建立起质量的宏观体系框架为后续与发展指明方向同时推进掌握我国当前质量体系发展现状和认证标准
4.计量学基础计量学基础是一门涵盖计量学和学的综合性学科旨在通过的和方法为组织的决策和提供科学的支持通过本培养的计量思维和能力能够熟练运用计量方法和工具解决实际问题
5.运营运营指对运营过程的、组织、实施和控制是与产品生产和服务创造密切相关的各项工作的总称运营是现代企业科学中最活跃的一个分支旨在让了解企业运作过程更好地与质量思想相融合
6.服务质量与认证基础服务质量与认证基础以服务质量为切入点包含认证认可相关知识在服务行业的本力图使掌握服务质量和认证认可两个方面的知识将于实际问题解决的能力和在相关行业的从业能力
7.质量工具概论质量工具概论详细介绍了质量的基础工具通过使将知识与相结合能够熟练利用相关工具分析、解决质量中存在的问题并将质量思想根植于企业过程当中
8.统一命题(略按考办统一执行)
9.性环节(略按执行)
性环节考核
性环节考核由负责并向成绩由评定并按上报
性环节采用五级评分制评定考核成绩:不、、中等、良好、优秀具体折合成百分制为:59分(含)以下为不60至69分为70至79分为中等80至89分为良好90至100分为优秀
资料来源:广东省教育考试院
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