广东自考电子信息工程专业（本科）

广东电子信息工程（）包含《电路分析》《模拟电子》《数字电路与逻辑设计》《信号与》《通信原理》《数字信号处理》《电子测量原理及》《图像处理》《单片机原理与接口》《高级语言程序设计》《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理概论》《（）》《数学（工本）》

层次及规格

本层次为培养目标总体上与普通相应的层次水平相一致采用制各门笔试采用百分制计算60分为；凡单科成绩后获得该的本必考15门71总为71

持有具备资格的、颁发的（或以上）的取得本的全部成绩完成的论文或其他性环节任务并取得成绩思想品德鉴定由广东省委员会颁发书在书上副署其

相应的生由有授予权的依照《中华人民共和国条例》等相关授予相应的

培养目标与基本

广东电子信息工程（）培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和责任感适应和经济发展需要熟练掌握必备的数学、自然科学基础知识及电子信息工程相关领域的基本知识和基本技能具备良好的能力、工程能力、能力、沟通能力、创新意识、团队合作精神以及一定的国际视野能在信息与通信、电子、信息处理、智能控制、计算机等领域从事各类电子设备和信息的科学研究、工程设计、设备制造、开发、集成、和服务等方面工作的工程型人才

广东电子信息工程（）掌握电子信息工程的基本和基本知识具备信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息设计、开发等方面的知识具有电子设计、信息处理、开发和集成电子设备及信息的基本能力主要包括：

1.掌握从事电子信息工程领域科研、设计、服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；

2.掌握信号与、电子、信息论、计算机基础等基本和基本知识；

3.掌握电子、信号处理、信息传输等基础分析、设计、开发、测试和的基本知识具有集成电子设备及信息的基本能力具有综合运用科学和工程分析解决实际问题的基本能力；

4.了解信息产业的基本方针、政策和法规了解现代企业的基本知识；

5.了解电子设备和信息的前沿、发展动态和行业需求；

6.具有一定的科学研究和实际工作能力具有一定的批判性思维能力；

7.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

8.具有良好的人文修养和道德品质能够在工程中自觉遵守职业道德规范有意愿并有能力服务；

9.具备自主和终身的意识具有不断和适应发展的能力；

10.具有较好的组织、语言表达和交流沟通能力具有良好的团队意识和合作精神

设置与

说明

1.电路分析

本是研究电磁现象及其规律在电工电子领域中的一门基础科学通过本使掌握电路分析的基本、基本方法和基本技能为后续和从事工作打下一定基础

2.通信原理

本的目标和任务是使和掌握有关通信原理的基础、基本知识和基本技能了解数字通信的发展与现状为以后的和工作打下坚实的基础

3.数字信号处理

本的目标和任务是使和掌握数字信号处理的基本概念和牢固掌握在数字信号的分析方法和处理技能为后解决数字和数字信号处理中实际问题奠定基础

4.电子测量原理及

本主要介绍电子测量在工业控制和常生活中的及意义熟悉常用电子测量仪器的功能和面板结构熟练操作、使用函数信号发生器、示波器等常用电子测量仪器初步具备电子电路的调试、检测的能力培养分析和解决问题的实际能力为将来从事电子产品和电子设备的装配、调试、检测和维护等工作奠定坚实的基础

5.图像处理

本主要介绍数字图像处理的基本知识、基本原理和基本算法使能够掌握数字图像处理的基本概念和基本原理；能够数字信号处理的基本原理和方法对数字图像进行各种处理；能够对数字图像信号处理的最新研究成果与发展趋势有所了解以适应现代对信息处理越来越高的

6.单片机原理与接口

本主要介绍了经典的51系列单片机及其体系架构包括了硬件结构、指令、汇编语言程序设计、中断基础、定时器/计数器基础、串行口基础、并行扩展接口、串行总线扩展、μVision2和Proteus使用基础等使具备以主流开发物联网单片机的能力

7.统一命题（略）

8.性环节（略按执行）

性环节考核

性环节考核由负责并向成绩由评定并按上报

性环节采用五级评分制评定考核成绩：不、、中等、良好、优秀具体折合成百分制为：59分（含）以下为不60至69分为70至79分为中等80至89分为良好90至100分为优秀

港澳台加考

说明：1.层次思政课为《思想道德修养与法律基础》（代码：03706）、《***思想和中国特色主义体系概论》（代码：12656）其中行政（新代码：590206）不考思政课须加考序号2、3 法律事务（新代码：580401）不考思政课须加考序号1、3 其他不考思政课须加考序号1、2

2.层次思政课为《中国近现代史纲要》（代码：03708）、《马克思主义基本原理概论》（代码：03709）；其中语（代码：050207）不考思政课须加考序号1、3 其他不考思政课须加考序号1、2

资料来源：广东省教育考试院