山东自考学前教育专业（专科）

山东学前（）核心有学前史、教师职业道德与发展、幼儿园基础、学前儿童发展、学前儿童保育学、幼儿园活动设计与组织、幼儿文学、现代、学前儿童健康、学前儿童科学、学前儿童语言、幼儿游戏的支持与指导等

培养目标

山东学前（）培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的人文素养、职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的职业能力和可持续发展的能力热爱儿童认前价值掌握学前儿童保育与基本知识具备初步的学前儿童保育与能力具有与的意识掌握基本的沟通与合作技巧能够胜任托幼及其他相关学前相关岗位工作的高素质工作者

基本

山东学前（）基本掌握学前儿童保育与知识具备胜任托幼及其他相关工作的基本能力和素养主要包括：

1.践行师德践行主义核心价值观贯彻***方针遵守教师职业道德规范；有从事学前工作的意愿认同教师工作的意义和性有爱心、责任心工作细心、耐心

2.学会保教具有基本的科学和人文素养初步掌握幼儿园保教活动的基本方法和策略；能够合理安排一生活、创设环境、组织活动有观察、倾听幼儿的意识

3.学会育人了解幼儿园班级的特点建立班级秩序与规则创设良好的班级环境；注意自身的言行举止；了解幼儿性情感发展的特点和规律理解园所文化和一生活对幼儿发展的价值尝试利用多种契机和资源育人

4.学会发展具有发展意识能够不断与；具有团队协作意识掌握沟通与合作技能

层次与规格

本制各门采用百分制计分60分及以上为每门后取得该

本门数为15门（其中相关的考核环节部分不单独计入总门数）总为75

凡按照本的取得相应成绩且达到思想品德鉴定申请经审核由山东省委员会颁发学前书副署

设置与

代码：570102K    ：山东师范

主要说明

1.思想道德修养与法律基础略

2.***思想和中国特色主义体系概论略

3.学前史略

4.教师职业道德与发展略

5.幼儿园基础略

6.学前儿童发展略

7.学前儿童保育学略

8.幼儿园活动设计与组织略

9.幼儿文学

本通过对幼儿文学的基本的梳理帮助把握幼儿文学的基本特点幼儿文学作品文体的分类界定达到娴熟掌握文学作品表达技巧的基本培养对幼儿文学作品初步的鉴赏能力演绎能力改编和创作能力

10.现代

本主要介绍现代的相关概念、基本和方法包括具备信息素养能够运用现代信息实施教学工作等

11.学前儿童健康

本从生存哲学角度阐明有关健康的基本理念探讨学前儿童健康对于个体及人类的价值并作归因分析其中着重论述尚未引起人们足够重视的儿童生活方式问题展示科学的儿童健康观同时分析健康与素质、终身的密切关系探讨健康对于学前儿童身体、认知、道德及审美发展的重要价值研究学前儿童健康行为形成与保持的基本规律和《3-6岁儿童与发展指南》有关健康领域论述探讨如何以学前儿童的健康成长为核心整合幼儿园能够设计与实施幼儿园健康活动

12.学前儿童科学

本是结合讨论学前儿童科学的概念与意义、任务、和方法阐述学前儿童科学探究的基本和特点的一门与相结合的学科

13.学前儿童语言

本通过讲授学前儿童语言的基本和各类语言活动的设计和组织使树立正确的学前儿童语言发展观和语言观尝试运用观点分析学前儿童语言发展中的问题提高解决幼儿园语言活动组织过程中实际问题的能力

14.幼儿游戏的支持与指导

本主要是探讨学前儿童游戏的本质、分类、价值、影响因素、角色游戏、结构游戏、表演游戏、游戏的观察及指导等问题通过本的了解游戏作为一种儿童独特的文化生活方式对于儿童发展的重要作用关注当下的游戏研究及树立正确的儿童观、游戏观掌握幼儿园游戏组织与指导的基本方法

15.幼儿教师实习指导

本旨在提高、强化的能力提生幼儿园保教工作所必需的基本技能和技巧以获得幼儿园保教工作所必需的综合能力形成从事幼儿园教师职业所必备的综合素质为从事学前工作做好准备更好地适应我国幼儿园改革对新时代幼儿园教师的职业

性环节考核

1.含的及所占

（1）现代（）2

（2）学前儿童健康（）2

（3）学前儿童科学（）2

（4）学前儿童语言（）2

（5）幼儿游戏的支持与指导（）2

（6）幼儿教师实习指导6

2.性环节的内容、和考核办法由各门的大纲性环节的考核由负责实施

3.凡包含与环节考核两部分的须取得两个部分的成绩方能获得该门的

其它说明

1.我国公民不受性别、、民族、种族和已受程度的限制凡身体健康遵守中华人民共和国宪法和法律均可本

2.笔试使用以山东省院当次的信息为准使用以当次考核的信息为准

资料来源：山东省招生考试院