贵州自考教育学专业（本科）

贵州学（）包含中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、（）、学原理、心理学、发展与心理学、与教学论、德育原理、学、科学研究方法、督导、评价与监测、统计与测量、比较、原理、中外简史等

凡在贵州省工作、、生活的中国公民不受性别、、民族、种族和已受程度的限制均可贵州省报读的在申请时须取得具有资格的、颁发的（或以上）

培养目标

贵州学（）培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和责任感适应和经济发展需要具有良好的思想政治道德品质、较高的素养和较强的能力能够在中小、科研和各级行政部门等从事教学、研究、等工作的型人才

培养

贵州学（）掌握学的基础知识和基本具备中小教师及相应教学研究人员必需的素养和综合能力主要包括：

1.掌握学的基本和基础知识具有运用学知识和提出问题、分析问题和解决问题的能力能胜任中小的教学和研究工作；

2.掌握科学研究的基本方法和具有初步的、教学研究能力；

3.具有从事中小学相关学科教学工作的基本能力；

4.熟悉方针、政策和法规奉公守法；

5.了解科学的前沿、国际国内改革的实际状况和发展趋势；

6.具有一定的能力和教学反思能力具有一定的创新意识；

7.具有较强的能力能够胜任班主任工作及有效地开展班级活动；

8.能运用现代信息进行信息交流和研究数据的处理

主干学科：学、心理学

设置：本不得少于15门总不得少于74

性环节及：

1.见习、调查或实习活动完成后必须提交见习记录、调查报告或实习记录

2.论文

设置表

衔接设置

资料来源：贵州省招生考试院