吉林自考护理专业（专科）

吉林（）包含思想道德修养与法律基础、毛概、病理生理学、药理学（护专）、学基础、内科学（专）、外科学（专）、伦理学、生理学、微生物学与免疫学基础、生物化学（护）、妇产科学（专）、儿科学（专）、心理学、健康学、营养学、临床考核等

我国公民不受性别、、民族、种族和已受程度的限制,均可本

层次及规格

本属于层次参照吉林省相关（）的人才培养设置共设16门（不含临床考核）各门均采用制总计71每门分数为60分

凡取得本所的全部成绩累计在71以上环节考核成绩思想品德经鉴定者经审核后由吉林省委员会颁发书北华在书上副署

培养目标与基本

吉林（）培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的人文素养、职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的职业能力和可持续发展的能力掌握基础、基本知识和基本技能具备现代理念和自我发展潜力在各级各类医疗、预防、保健从事临床、社区和健康保健等工作的高素质技能人才

吉林（）掌握和相关的基础及人文科学的基础、基本知识掌握基础及临床基本技能具备为对象提供整体服务的初步能力主要包括：

（1）掌握及相关的基础和人文科学的基础、基本知识；

（2）掌握基础及临床基本技能具有对常见病、多发病进行评估与以及对危重病人进行应急处理和配合抢救的能力；

（3）具有良好的沟通和团队协作能力；

（4）了解社区、老相关知识及技能；

（5）熟悉医疗卫生相关法律法规遵守职业道德和伦理准则具备健全体魄和健康心理素质

设置与

说明：本属于层次共设16门（不含临床考核）各门均采用制总计71每门分数为60分凡取得本所的全部成绩累计在71以上环节考核成绩思想品德经鉴定者经审核后由吉林省委员会颁发书北华在书上副署

主要省考说明

1.病理生理学

病理生理学是研究疾病发生、发展过程中功能和代谢改变的规律及机制的学科为疾病的预防、诊断和治疗提供及实验依据

病理生理学学科是联系基础与临床的“桥梁学科”在了正常人体结构、功能及代谢基础上通过病理生理学熟悉疾病在病因作用下基本病理过程的发生发展规律及调控机制为后续临床的奠定基础也为后业务能力的提高打下坚实基础

2.生理学

生理学是生物科学的一个分支是一门研究机体生命活动现象及其功能活动规律的科学本为学科基础必修课是基础主干课及核心为其他基础以及临床奠定基础通过本的使掌握人体及各组成部分所表现出的各种正常的功能活动规律及其产生机制机体内外环境变化对这些功能活动的影响以及机体适应环境变化和维持整体生命活动所做出的相应调节培养分析问题、解决问题的能力为后续课做好必要的准备同时也为今后从事医疗卫生工作不断提高业务能力打下必要的基础

3.微生物学与免疫学基础

本是中的一门重要基础课它主要研究与有关的致病性微生物的形态、结构、生长繁殖与代谢、遗传变异等生物学特性、致病和免疫机制以及微生物学检查方法及防治原则；研究人体免疫的组成、结构、功能探讨相关疾病的免疫机制、以及特异性诊断、防治措施培养具备处理临床问题的能力为后续的临床打下坚实的基础以控制和消灭感染性疾病和与之有关的免疫损伤等疾病达到保障和提高人类健康水平的目的通过本使掌握本基础、基础知识和基本技能为进一步有关奠定基础

4.生物化学（护）

生物化学是学中重要的一门基础课主要介绍生物体（人体）内的物质组成、化学变化（代谢）及其调节以及它们与机能的关系从分子水平阐明生命现象的化学本质在分子水平上认识病因加强对其治疗原理的理解通过本的熟悉和掌握基本的生化知识了解生命过程中的化学变化规律及其生理功能的基本知识和基本为认识健康及维持健康提供基本知识并对了解疾病及有效治疗疾病提供基础

5.心理学

心理学是心理学和的交叉学科是研究心理因素与健康和疾病关系的学科心理学是将心理学的、和方法于领域它既关注心理因素在健康和疾病中的作用也重视解决领域中的有关健康和疾病的心理或行为问题通过该使学会从生理的、心理的、文化的视角认识人类心理和行为的决定因素加强将心理学与紧密相连的思维培养的“整体观”能够切实增强未来从事医疗工作的责任心和使命感真正适应生物-心理-模式的通过不断培养和提高自身思想道德素质和职业文化素质学会珍视生命关爱病人更好的了解临床上患者的心理状态建立良好的医患关系提高医疗质量促进人类的身心健康为人们提供更为全面的观、疾病观和健康观

6.健康学

健康学是研究传播保健知识和影响个体和群体行为消除危险因素预防疾病促进健康的科学是预防进入疾病行为预防阶段的主导本按照“普及健康科学知识”的原则以传播健康科学知识和推进健康促进生活为主线向、家庭和个人传授卫生保健知识提高自我保健意识培养保健能力养成健康行为消除危险因素防治疾病发生促进健康和提高生活质量通过本的使掌握健康、健康促进的基本方法和原理以及健康行为相关了解影响健康行为的各种因素及其评价方法学会使用健康行为等相关设计、实施和评价健康与健康促进项目、开展健康活动

7.营养学

营养学是研究食物中的营养素及其它生物活性物质对人体健康的生理作用和有益影响也是对疾病发生、发展和康复有一定影响的科学营养学是将疾病的预防、治疗、康复三者进行有机结合形成一个整体营养治疗是提高床位周转率治愈率降低药占比及医疗支出的有效其在疾病的防治中发挥了极其重要的作用是临床危重症病人救治的基础手段之一对其他学科的发展有显著的增益作用通过本的培养深入理解营养、食品与人体健康、疾病的关系比较全面地掌握营养学的基本和基本技能了解学科发展方向及在预防中的重要地位并能结合实际工作中的问题和需求为今后从事营养相关、疾病预防和健康促进等领域工作奠定基础

性环节考核

本性环节包括两门实验课和临床考核：

1.含实验的及实验所占：药理学（护专）（1）生理学（1）通过之后才能实验考核

2.临床考核熟练各项操作通过考核巩固临床知识了解临床新；将心理学知识融合贯通于中以提高对常见病的防治能力、综合分析能力和解决问题能力；成为具有良好职业素养和及时获取信息能力的人才临床考核前需在具有教学资质的三级医院进行实习实习不少于3个实习结束进行临床考核并上交至少一份临床病历

其他必要的说明

满足以下之一者可免实习：三级甲等综合医院临床工作3及以上；护师及以上职称

资料来源：吉林省教育考试院