吉林自考汉语言文学专业（本科）

吉林汉语言文学（）包含中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、（）、美学、中国现代文学史、中国古代文学史（一）、中国古代文学史（二）、外国文学史、古代汉语、语言学概论、西方文论选读、唐宋诗词专题、明清小说专题等

我国公民不受性别、、民族、种族和已受程度的限制均可我省的在申请时须具有系列或以上层次书

层次及规格

本属于层次其培养规格参照普通相同体系和人才培养并在总体上保持一致共设13门（不含论文）共计73每门分数为60分

凡取得本所的全部成绩环节考核成绩撰写论文并答辩思想品德经鉴定者经审核后由吉林省委员会颁发书东北师范在书上副署对的生其水平达到的授予依据《中华人民共和国法》及《中华人民共和国条例》的相关由东北师范授予文学

培养目标与培养

吉林汉语言文学（）培养理想信念坚定德、智、体、美、劳全面发展具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和责任感适应和经济发展需要具有扎实的汉语言文学基础掌握汉语和中国文学的基本、基本知识具有较强的审美能力和中文表达能力具有初步的中国语言文学研究能力能够在文化、、出版、传媒以及政府机关、企事业单位从事与汉语言文学运用相关工作的型人才

吉林汉语言文学（）掌握汉语言文学的基本和基本知识具有较强的写作能力和表达能力具有一定的审美鉴赏能力和创新能力以及初步从事本学科研究并能综合运用所学知识进行的基本能力主要包括：

1.掌握汉语言文学学科的基础、基本知识；

2.具备较强的写作能力和口头表达能力；

3.具备宽阔的文化视野能运用知识在本学科领域发现问题、分析问题、解决问题；

4.有较强的能力和创新意识具备不断获取知识的能力；

5.熟悉在汉语言文字和文学创作、传播以及语文等方面的政策和法规

设置与

说明：本属于层次共设13门（不含论文）各门均采用制总计73每门分数为60分凡取得本所的全部成绩累计在73以上环节考核成绩撰写论文并答辩思想品德经鉴定者经审核后由吉林省委员会颁发汉语言文学书东北师范在书上副署对的生其水平达到的授予依据《中华人民共和国法》《中华人民共和国条例》的相关由东北师范授予

主要省考说明

1.西方文论选读

《西方文论选读》主要节选了古希腊至20世纪初不同时期西方文论经典作品中的章节片段同时介绍了作者、时代背景和所选西方文论经典作品的内容概要、核心观点、历史地位等其中包含古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴、新古典主义、启蒙运动、19世纪末20世纪初各时期的代表性文论作品不包含20世纪以来的西方现代文论研读西方古典文论中的这些代表性文本集中探讨该领域的文艺思想、美学传统和流变本对进一步加深理解西方古典文论发展、外国文学文化掌握比较文化研究的手段和方法具有重要意义

2.唐宋诗词专题

《唐宋诗词专题》是《中国古代文学》唐宋文学部分的补充和深化以提高的文化品位、诗词鉴赏能力为目的向介绍唐宋诗词的发展及重点篇目使从中汲取营养不断提高自身的综合素质和文化品位自己的精神境界本主要内容包括唐诗、唐五代词、宋词、宋诗的发展概况及重点篇目旨在培养的中国古典诗词的鉴赏能力本熟悉唐诗、唐五代词、宋词、宋诗的发展概况及重点篇目掌握一般的古典诗词的鉴赏方法能够从唐宋诗词中汲取营养不断提高自身的综合素质和文化品位自己的精神境界熟悉诗词的一般创作特点能够结合诗词的创作背景联系作者所处的时代、作者的创作心境去理解、赏析作品

3.明清小说专题

的核心是讲述中国古代小说发展演变历史进程中明清小说的地位与价值通过明清小说的经典作品丰富对古代小说史的感性认识并从明清小说经典作品中总结中国古代小说艺术精神的创作规律掌握传统创作方法和写作技巧做到古为今用同时以明清小说为依托在中启发们思考古代文学研究的路径掌握古代文学的文献解读与学术研究能力在中针对的基础与兴趣结合明清小说研究前沿在勾勒发展脉络的同时具体讲述明清小说发展史上某些重要问题的相关思考及讨论针对小说史上的经典作品及重要作品作家进行具体分析从方法论角度有意识培养发现问题解决问题的能力结合历史及思想史、文学史发展的脉络阐释说明明清小说发展演变的内在原因同时在具体论述小说现象与作家作品时将其放入历史语境中进行考察在中梳理明清小说史演变的前因后果同时注意培养们的逻辑思维能力

性环节考核

论文是中实现人才培养目标的一个重要综合性环节是对生知识、知识以及基本技能的综合巩固和是每个接受科研能力、创新意识和科学精神培养的开端同时也是对生过程的全面审视和综合检查在实事求是、深入实际的基础上运用所学知识独立完成选题范围在汉语言文学以内的学术题目逻辑清晰、结构严谨兼顾和内容有一定的学术性和创新性

其他必要的说明

本相关需具有现代汉语、美学、文学等本所需的基础知识

资料来源：吉林省教育考试院